前言
指导教师:苏雅拉其其格
写生中最重要的就是保持一种鲜活的感受,从而将这种新鲜的感受与自身的情感用绘画的形式表现出来。
它好似一个硬币的两面,缺一不可。而艺术的表现,则又需要长期、大量的写生做为支撑。水彩与其它画种最大的不同在于水性的难以掌握和无法修饰,从而其技法与经验是其中的重中之重。水彩风景写生是解决这一难题的行之有效的方法,面对自然,如何更好地解决手、心与象的一体与和谐,自然成为了写生中必须要解决的重要方面。
在经过一段时间的大量工作后,我们欣喜地看到,在感受、语言与水性表达的结合方面,每个人都有了不同的进展。我们有理由相信,未来他们还会做的更好。
苏雅拉其其格
2023年11月
上课记录
学生作品展示
王贻文
此次在恩格贝进行了为期23天的写生,相比较上次在太行山写实的画法,这次我也有了新的领悟,要想将当地的特色风貌表达出来,主要从两个方面下手,一个是当地的老房子,另一个就是当地的地理特征。在苏雅拉老师的指导下,我选择了后者,加上水彩颜料的特性,通过扩散晕染等手法,能更好的画出天上的云彩、地上的河流。我也渐渐更能领悟到一张画不光要画得像就可以了,更重要的是表达出自己的心中所想。
司枘凡
在经历长达二十三天的写生课程后,我明显感觉到自己对事物本来色彩的捕捉能力增强了,写生最重要的是主观编排构图,经过苏雅拉老师的教导后画面从一开始的无头绪慢慢变好,自己也有一种成就感,在老师的引导下开始慢慢掌握大场景的描述,与同学老师一起画画的劲头也越来越强。
薛晓钦
通过一个月的外出写生,跟随苏雅拉老师的脚步,看着乡间美丽的景色,绘画出心中所感。在整个绘画过程中,老师说乡间的景色,无论是早上,中午 ,还是下午傍晚,都会有不一样的风景,不一样的感觉。通过大量绘画,使我和第一次外出写生有完全不一样的感觉,得到了很大进步和提升。
张子涵
我非常荣幸能参与这次户外写生。与大家一起探索大自然的美丽,这是十分开心的。在描绘这片乡村风景时,我特别注意了光影和色彩的运用。通过这次风景写生活动,我不仅提高了自己的绘画技巧,更深刻地理解了大自然的美妙与神秘。
贾尚宜
这次写生虽然因为身体原因没有完整的参与,前期大家一起踩点,拍照,画画让我度过了愉快的的学习时光,感受大自然的风光,同学们晚上促膝长谈的氛围;后面通过同学们拍照的帮助,画图片,也会通过网络联络相互学习,老师也会通过网络进行指导,我仍然学习到了很多。
梁雨露
这20天的写生水彩充满了挑战。因为在户外空气,天气,光线光影变换和情感气氛尤为重要通过合理的手法画才可以画出优秀作品。画写生最重要是带入情感画出氛围这样画面才有灵魂。
刘玮昊
本次恩格贝水彩写生课程是在苏雅拉老师的带领下进行的,课程目标主要是让我们了解和掌握水彩画的基本知识和技能,同时提高学生的艺术欣赏能力和创作能力。通过本次课程的学习,我不仅掌握了水彩画的基本知识和技能,还提高了艺术欣赏能力和创作能力。
查苏娜
在这次的风景写生课程中我们去到了恩格贝平原地区。在绘画过程中也是从平原地区上所采景再作画,所以确实有不同的体验和发挥想象的空间。在画风景时我采用了用色调观察景物,大部分都是画的平原草地和一些局部风景,像树木,小山头还有逆光,落日时的形态多一些,画色调主观性的做了些改变,有时也难以控制但学习过程很愉快,我认为还有进步的空间。
李凯楠
水彩风景写生是学习室外光色规律、掌握水彩画的技法、研究绘画意境、色调的重要手段。这次写生,锻炼了我对风景的观察、概括以及表现能力。同时也陶冶情操,激发了我对大自然对生活的热爱。在这三周时间里,每天都很充实很开心,和同学们相处的很融洽。感谢苏雅拉老师的指导,让我学到了很多东西。
王杜兰
在外出写生的这三周课,和在室内画有很大的不同,在外面画,光线变化的快,画面上的水干的也快。外出写生风景让我有了一种新的感受,对画面有新的认识。苏雅拉老师也很认真的说画面上的问题,给了很多的参考建议,给了我很大的帮助。
王芳
这次的写生我们同苏雅拉老师一起学习,可以感受到老师认真的态度和对我们的关心,恩格贝环境艰苦,但老师和我们一直在一起,感到很亲近。此次写生让我感受到了自然的魅力,恩格贝的自然风光很有特色,土地干燥造就了独特的景色,苏雅拉老师经常指导我们的画作,让我有了新的认识,很感谢老师,很珍惜这次的写生机会,从老师和同学们的作品中都学到了很多东西,希望自己能够进步!
王嘉鑫
在写生过程中,自然风景的丰富多彩通过水彩特性,将不同颜色层层叠加,形成丰富多样的色彩变化。在恩格贝的三周,通过对不同环境的观察活动开始确定画面。在对于其不断的练习探索以及老师在绘画过程中的教导,画面层次感和色彩搭配开始突出韵味和感觉。此次风景写生收获颇丰,在以后的绘画生活中会进一步提高自己。
顾世君
在通过四周的写生课程, 我们的学习成果还是很明显的,也从中感受到了写生与临摹的不同感觉,在写生的过程中光线也在随着时间不断地变化,包括实物的颜色变化,在写生的过程中也会加入一些自己的想法进行绘画,在绘画过程中水分的把控也尤为重要。包括在环境中水分的流失速度快慢要清楚才能更好的控制水分。
霍佳雪
这次写生我们前往了鄂尔多斯市恩格贝沙漠写生基地,通过三周的写生课,我们与大自然更亲密的接触,更加感受到了绘画的过程,在过程中,大家都在寻找适合自己的绘画风格和种类,我以山川,沙漠,阴天为主题,创作了这系列。再次感谢苏老师的耐心指导,谢谢老师。
武佳宁
写生是提高水彩画技巧的有效途径。要多进行写生练习,不断总结经验教训,提高自己的绘画水平。在写生过程中,可以尝试不同的技巧和表现手法,使自己的作品更加丰富多样。
孟克达赖
通过苏雅拉其其格老师的写生课.学到了许多关于写生作品的知识。这次写生课程我们去了鄂尔多斯恩格贝,苏老师对我们特别负责,很有责任心,跟我们讲解了许多大师的作品。
王静
这是本科学年第二次写生为期一个月,去的地方是鄂达拉特旗,蒲屹卜村的一个老旧村庄写生,有很多破败的房屋,长时间的破败的使它们和周围的景色融合的很有感觉,还有那些不同风格样式的门窗也很有意思。每天都会去到村里的各个不同角落去画画,感觉风景的魅力,努力将其呈现在画面上。我们也会定期进行看画和评画,发现优点和不足再下次绘画中加以注意,让画面一次比一次有一点点进步,也让自己对自然有着不同感受,领略自然的美,并且尊重于大自然。
十分感谢课程的代课老师苏雅拉老师,教会了我很多,感受到了很多,以及感谢这么长时间以来的辛勤付出。
张丹
通过此次写生的经历,深刻的体会到了大自然是最好的老师,也是最生动的课堂。不是学校课堂纸上谈兵的说教,而是深入现实的亲身体会。
一切的形式和颜色都从大自然当中来。写生就是把自己的真情实感表达在画作之中。用画笔和颜料在纸张上描绘出来基于现实却充满着无尽幻想和乐趣的作品。
包志民
通过外出写生,进一步加深了我们对乡村风景的感受力,提高写生的审美能力,加深和扩展我们对美的修养。培养我们对自然风景和环境的观察力,加深我们对光和色彩的认识,锻炼我们在实战中的意志力。为我们奠定坚实全方位的美学修养和绘画技巧基础。帮助我们有效的描绘和记忆物体形象。此外苏老师也很负责任,每隔两三天检查我们的作品,给我们指出我们的缺点与不足。
班学辉
我们去了恩格贝让我更加清楚感受到乡村气息,在写生的过程中让我深刻的体会到了大自然是最好的老师,也是最生动的课堂。通过色彩,线条,构图等元素表达自己的思想和感受。在写生的过程中学会了用色、点、线、面等技巧也会在之后创作出更加美好和精彩的艺术作品。
姚学桃
通过此次写生的经历,深刻的体会到了大自然是最好的老师,是最生动的课堂,也是深入现实的亲身体会。一切的形式和颜色都从大自然当中来。写生就是把自己的真情实感表达在画作之中。写生不仅仅是将所见所闻画下来,更多的是将自己的情感和感悟融入到创作制作。期间,更离不开苏老师的指导,老师的每一次指导和点评都为我的作品点明方向。此次写生是一次宝贵的经历,也是一次心灵的历练,更是一次情感的升华。
王晶北
入学的第一门课就是为期一个月的写生,我对专业,对学校还没有什么了解,自己的专业水平也实在有限,再加上九个月没碰过画笔。在拿起笔画了一张小小的风景写生后,我发现我已经完全忘记了所有的绘画技法,真正的做到了从零开始。在村子里我不断地观察理解蓝天,白云,土地,农田,羊群等等我虽然从小经常看到的东西,但从未把他们与画面与色彩联系在一起。刚开始我并不知道怎么将这些东西放在我的画面上,后来经过自己不断的尝试摸索,再加上老师的耐心引导,让我找到了一种我本不会想到的绘画风格,并不断的完善,让我也重新找到了属于自己的“画”。